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成都中醫藥大學

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成都中醫藥大學成都中醫藥大學

    成都中醫藥大學:
位于四川省成都市。于1956年8月創建,是全國最早建立的四所高等中醫院校之一。1985年被確定為四川省屬重點高等院校,1995年國家教育委員會批準更名為成都中醫藥大學。成都中醫藥大學是在周恩來等黨和國家第一代領導集體的親切關懷下,經國務院批準建立的中國最早的四所中醫藥高等院校之一,省屬重點高等學校,四川省人民政府與國家中醫藥管理局共建高校,教育部本科教學工作水平評估優秀學校。學校現任黨委書記張忠元、校長范昕建
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簡介編輯本段回目錄

成都中醫藥大學成都中醫藥大學
    成都中醫藥大學是在周恩來等黨和國家第一代領導集體的親切關懷下,經國務院批準建立的中國最早的四所中醫藥高等院校之一,省屬重點高等學校,四川省人民政府與國家中醫藥管理局共建高校,教育部本科教學工作水平評估優秀學校。學校現任黨委書記張忠元、校長范昕建。

成都中醫藥大學(原名成都中醫學院)創建于1956年, 1995年經國家教委批準更為現名, 2006年6月四川生殖衛生學院、四川省衛生管理干部學院并入成都中醫藥大學。

成都中醫藥大學現有溫江校區、十二橋校區、高新區校區、人南校區、汪家拐校區五個校區,占地總面積約1800畝。學校面向全國招生,現有在校研究生、本專科學生1萬余人,其中研究生近1500人。學校是一所以中醫藥學科為主,兼有理、工、管、文、農、教等多學科相關專業交叉滲透、協調發展的中醫藥大學。現有21個本科專業,其中,包括全國首批開辦的中醫學專業(1956年)、全國最早開辦的中藥學專業(1959年)、七年制中醫學專業(1996年)以及全國唯一的國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地(中藥基礎)班(1997年)。學校是全國首批中醫藥學博士、碩士學位授予單位(1981年),首批臨床醫學碩士博士)專業學位試點單位(1997年)。

成都中醫藥大學成都中醫藥大學
學校現有一級學科博士授權點3個(中醫學、中藥學、中西醫結合),覆蓋中醫、中藥、中西醫結合二級學科16個博士授權點,有碩士授權點27個。設有博士后流動站3個(中藥學中醫學、中西醫結合)、博士后工作站3個。

學校有國家級重點學科4個(中藥學、中醫五官科學、針灸推拿學、中醫婦科學),部省級重點學科14個。設有基礎醫學院、臨床醫學院、藥學院、針灸推拿學院、第二臨床醫學院、護理學院、管理學院、人文社科學院、醫學技術學院、體育學院、藏醫藥學院等16個學院。現有四川省特色專業4個,國家級精品課程2門,四川省精品課程17門。

學校一貫重視人才培養工作,堅持“三讓”(讓學生明確發展方向、讓學生得到發展機會、讓學生增強發展動力)素質教育理念,不斷提升學生的思想道德水平、科技文化素養、創新能力和社會適應能力,促進學生素質的全面發展。建校以來,學校已為國家培養了高級中醫藥人才38000余人,其中有新中國第一批中醫學本科畢業生和中醫藥碩士研究生、最早的中藥學本科畢業生、新中國第一位中藥學博士、第一位中藥學博士后和第一位五官科學博士。多年來,學校積極開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動,形成了具有中醫藥傳統文化特色的校園文化品牌。由學生主辦已達25年的學術性刊物《中醫學與辯證法》在全國高校有較大影響。學校參加全國、全省大學生“挑戰杯”科技競賽、大學生文化藝術比賽、體育運動比賽等多次獲獎,獲全國金獎2項、銀獎1項,銅獎3項,冠軍13項,亞軍17項,季軍17項。學校大學生社會實踐活動特色鮮明,已連續十一年受到中宣部、教育部和團中央表彰。

學校教學科研儀器設備資產值1.3億元,圖書館藏書82萬冊(另有電子圖書75萬冊),校園網覆蓋全校。有教育部重點實驗室1個,中央與地方共建基礎實驗室3個,國家中醫藥管理局三級科研實驗室7個,四川省高校重點實驗室9個,四川省高校基礎課教學實驗示范中心1個。有直屬、非直屬附屬醫院9所,直屬附屬醫院為“國家三級甲等綜合性中醫醫院”、“全國示范中醫醫院”、“全國百佳醫院”,有國家級重點專科3個。

“十五”以來,學校在中醫藥研究領域,承擔科研項目1205項,其中,國家“973”項目、“863”項目、國家支撐計劃、自然科學基金重點項目等國家級項目等98項(“973”牽頭項目1項,“973”項目5項,國家支撐計劃項目19項,自然科學基金重點項目1項、重大研究計劃3項);獲各級各類科技進步獎91項,其中,部省級一、二等獎13項,獲國家專利4項;到位科研經費1.2億元。在人類生殖健康和婦幼保健研究領域,承擔課題275項,其中WHO、UNFPA、福特基金、洛氏基金等國際組織資助53項;獲各級政府獎勵97項,其中國家級科技成果獎4項,部省級成果獎59項,獲專利3項。

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學校有國家中藥GCP中心、四川省中藥篩選評價中心、四川省中藥不良反應監測中心和中醫古籍文獻研究所、高等教育研究所、基礎醫學研究所、臨床醫學研究所、中藥研究所、針灸推拿研究所、民族醫藥研究所等科研機構。“十五”期間合作開發轉化科研成果257項,合同經費7000余萬元。1994年發起組建的高科技股份制公司“華神藥業股份有限公司”,于1998年上市,是中醫藥院校參與發起的第一家上市公司。2002年參與發起成立國家中藥現代化產業基地(四川),承擔了四川省31個GAP基地中17個基地的建設指導工作,2004年牽頭組建“四川省中醫藥科教集團”,2006年參與組建四川生物技術協會。2002年、2005年先后成功承擔了科技部等三部兩局兩院和四川省人民政府共同主辦的兩屆中醫藥現代化國際科技大會的學術組織工作。

經過50余年的建設發展,學校凝練了“厚德、博學、精思、篤行”的校訓,形成了“求實、團結、勤奮、進取”的校風、“愛崗敬業、嚴謹治學、教書育人、為人師表”的教風、“樂學、善思、求本、創新”的學風,“艱苦創業、樂于奉獻、自強不息、追求卓越”的成中醫人精神代代相傳,這種精神,將始終是成中醫人前進發展不竭的力量源泉和強大的精神動力!

學校堅持“秉承傳統、崇尚創新、突出特色、強化優勢、服務社會”的辦學理念,堅持科學發展,著力自主創新,團結和帶領全校師生員工,向建設“國內一流、國際知名”中醫藥大學的目標而奮勇前進,為中醫藥事業的發展做出更大的貢獻!

師資力量編輯本段回目錄

成都中醫藥大學成都中醫藥大學
成都中醫藥大學現有教職工2500人,其中,高級職稱者500余人,博士碩士導師近400人,其中博士生導師88人。有全國首屆高校教學名師1人,國務院學位委員會學科評議組成員2人,“973”項目首席科學家1人,國家“百千萬”人才工程一、二層次人選1人,教育部優秀青年教師資助計劃人選2人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者2人,霍英東高等院校青年教師教學獎獲得者5人,享受國務院特殊津貼專家73人,全國有突出貢獻的優秀專家2人,全國名老中醫師帶徒指導老師14人,全國優秀教師3人,全國優秀教育工作者1人,全國師德先進個人1人,全國三八紅旗手1人,全國教育系統勞動模范3人,四川省學術和技術帶頭人23人,四川省有突出貢獻的優秀專家20人,四川省首屆十大名中醫4人,四川省名中醫34人,四川省衛生廳及中醫藥管理局學術技術帶頭人31 人。

對外交流編輯本段回目錄

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學校是全國最早開展對臺教育的中醫藥院校之一,海峽兩岸關系協會會長汪道涵先生、副會長唐樹備先生曾專程到學校視察并給予高度評價。學校積極與美國葡萄牙德國日本以色列新加坡韓國香港臺灣澳門等國家和地區的大學及科研機構建立了合作關系,在葡萄牙設立了分校,聯合培養本科生和碩士研究生。學校是四川省高校中招收外國留學生最多的院校之一,培養了中國第一位外籍針灸學博士、方劑學博士。自“十五”以來,招收培養了來自韓國、日本、新加坡、以色列、德國、美國等18個國家和地區的學歷學生200余名,其中碩、博士研究生90余人。同時,舉辦了40余期多種類型的國際中醫藥針灸培訓班,培訓了來自29個國家和地區的學員1800余人次。接待了30多個國家和地區的團體、個人共2000余人次來訪。

學校領導編輯本段回目錄

成都中醫藥大學張忠元
黨委書記張忠元同志

姓名:張忠元,男,漢族,籍貫,重慶江津,1955年12月出生,中共黨員,大學本科,1982年1月畢業于重慶醫學院(現重慶醫科大學)臨床醫學專業,醫學學士學位,副教授。1991年10月至1993年8月任重慶醫科大學黨委副書記,1993年8月至1997年8月任瀘州醫學院副院長兼任瀘州醫學院附屬醫院院長,1997年8月至1998年12月任四川生殖衛生學院院長,1998年12月至2005年6月任四川生殖衛生學院黨委書記、院長,2005年6月至今任成都中醫藥大學黨委書記。

主編出版《中國西部開發叢書》《3 只眼看資本》書系等專著30余部。公開發表”鄧小平對辯證唯物主義科學技術觀的豐富和發展”、“‘三個代表’思想是實現高校發展的根本指導”、“創建一流大學要強化八種意識”、“穩定低生育水平與農村社會保障建設戰略初探”、“提高執政能力,促進高等教育事業全面發展”等學術論文20余篇。

現任四川省科技顧問團成員、全國計劃生育協會理事、中華醫學會四川省分會醫學倫理學專委會副主任委員、中華醫學會四川省分會醫學辯證法專委會副主任委員、四川省繼續教育協會常務理事、四川省高校德育研究會常務理事。曾獲全國師德先進個人、四川省優秀教育工作者、四川省抗擊“非典”工作先進個人等稱號。

成都中醫藥大學范昕建教授
校長范昕建教授

范昕建,中共黨員,成都中醫藥大學校長、黨委副書記,四川大學華西醫院感染性疾病中心教授、博士生導師,四川省學術和技術帶頭人、享受國務院特殊津貼專家。
1989年于華西醫科大學臨床醫學院博士生畢業后,留校在華西附一院感染性疾病中心工作。1992年10月和1996年5月分別破格晉升為副教授和教授,1997年1月增列為博士生導師。
從1983 年始從事感染性疾病和抗生素藥理的基礎與臨床研究,在病原菌致病和耐藥分子機理、厭氧菌感染與預防、病原菌感染診斷和抗生素血藥濃度快速監測新技術、中西醫結合防治慢性乙型肝炎等研究方面,獲國家自然科學基金項目4項,教育部博士點專項科研基金項目2項,衛生部科研基金項目2項、省重點科研項目和國際合作(CMB)項目7項。發表論文160余篇,主、參編專著5部。近年獲部省級科技進步獎4項,其中一等獎2項,均排名第一。在全國性和省級10余個學術組織中任主任委員、常委和委員,在10余個全國性和省級學術期刊中任主編、副主編和編委。已培養博士生碩士生30余名。

招生章程編輯本段回目錄

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專業錄取的特殊要求和限制
1、報考中醫學(針灸英語方向)和英語(中醫藥翻譯方向)專業、護理學(涉外方向)專業的考生需加試英語口語。
2、對考生身體健康狀況的要求,成都中醫藥大學執行教育部、衛生部、中國殘聯下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》
3、原則上要求報考本校護理學類本專科專業的女生身高不低于1.58米,男生身高不低于1.62米;原則上要求報考體育教育專業的男生身高不低于1.65米,女生不低于1.58米;建議乙肝表面抗原陽性肝功能不正常的考生慎報本校醫藥類相關專業;考慮到醫療衛生服務工作的特殊性,建議肢體殘疾的考生慎報成都中醫藥大學相關專業。成都中醫藥大學沒有專門的清真灶,請信奉伊斯蘭教的考生慎報。
4、成都中醫藥大學經教育部批準具有招收(武術)高水平運動員資格,高水平運動員招生工作依據教育部、省級招生主管部門和學校的有關規定執行。
5、凡報考成都中醫藥大學藏醫學的考生參加各省組織的普通高校藏文單獨考試,單獨劃線錄取。

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專業錄取規則
1、按照教育部及各省、直轄市、自治區招生工作的規定和成都中醫藥大學招生錄取實施辦法,堅持公平、公正、公開的原則,德、智、體全面衡量,綜合評價,擇優錄取。
2、成都中醫藥大學對國家和各省(市、區)規定的加、降分政策均予以認可,加降分以后形成的特征分作為錄取和安排專業的依據。對省級三好生、優秀學生干部、藝體特長生等考生在同等條件下優先錄取。
3、學校調閱檔案的比例一般為120%。招生計劃數大的省份可小于此比例,但必須高于100%。
4、學校優先錄取第一志愿的考生。對于非第一志愿報考成都中醫藥大學的學生,各省、直轄市、自治區招辦有規定的按規定執行,無規定的按學校的規定執行:第一志愿錄取未滿額時,調劑到成都中醫藥大學的考生有成都中醫藥大學志愿的志愿級差為20分,無成都中醫藥大學志愿的考生只能安排到未滿額的專業。
5、成都中醫藥大學各專業錄取時按高考成績與專業志愿相結合的辦法(不采取志愿清或分數優先的方式),各專業的投檔分數級差為5分;與第一志愿同時投檔到學校的非第一志愿考生安排專業時,專業分數級差為15分。
6、考生所填報志愿不能滿足,服從專業調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業;若考生不服從專業調劑,則作退檔處理。
7、成都中醫藥大學體育教育(保健體育方向)專業在錄取時,按專業成績從高分到低分投檔。

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錄取結果的公布時間和渠道
招生錄取結果將及時通過成都中醫藥大學學生在線網站和各省(市、區)招辦向社會公布。

新生入學收費標準
成都中醫藥大學各專業收費標準均以四川省物價局核定的標準為準。

獎貸學金勤工助學情況
1、學校對高考成績優異的學生設有新生獎學金。凡第一志愿報考成都中醫藥大學,高考成績高出成都中醫藥大學在考生所在省、市、自治區錄取線五十分以上者,均有機會獲得新生獎學金。
2、學校為激勵學生努力學習,幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業,制定了較完善的獎學金、勤工助學、助學貸款和臨時困難補助等助學制度。

新生入學復查
新生入學后,學校將在三個月內進行全面復查(包括入學資格審查和體檢等),經復查不合格者,學校將視不同情況予以處理,直至取消入學資格。凡弄虛作假者,一律取消入學資格。

獎勵資助編輯本段回目錄

1、學校對高考成績優異的學生設有新生獎學金。凡第一志愿報考成都中醫藥大學,高考成績高出成都中醫藥大學在考生所在省、市、自治區錄取線五十分以上者,均有機會獲得新生獎學金。

2、學校為激勵學生努力學習,幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業,制定了較完善的獎學金、勤工助學、助學貸款和臨時困難補助等助學制度。

專業設置編輯本段回目錄

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公共事業管理
學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養具備一定的醫學管理學經濟學的基本理論知識和基本技能,具有較強的創新意識與協作精神、公關策劃與經營管理能力,能從事醫藥企事業及其它單位經營管理工作的復合型人才。學生經過兩年基礎學習,可根據自己的志向、愛好、社會需求的預測以及學校有關規定,選擇分化到本專業的相關專業方向學習。
學位授予:管理學學士。
主要課程:醫學基礎、管理學基礎、社會醫學西方經濟學衛生經濟學公共關系學衛生法學、衛生管理學、企業管理學、人力資源管理、醫院管理學醫療保險學、醫藥市場營銷等。
就業方向:醫藥企業,各級各類醫院,衛生行政、社會保障部門,商業保險公司,醫藥科研、教育機構等。

市場營銷    學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握市場營銷基本理論、基本知識和基本技能,具有中藥學基本知識,具備較強的藥品營銷策略和藝術能力,能從事醫藥企業市場策劃、市場調查與預測的營銷管理人才。
學位授予:管理學學士。
主要課程:中醫學基礎、中藥學藥理學、中藥鑒定學、中藥商品學、財務管理與會計分析、經濟法學、消費者行為學、藥事管理學市場營銷學、銷售管理、商務談判、廣告策劃與管理等。
就業方向:藥品經營銷售企業,藥品管理部門,教學、科研單位等。

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衛生信息管理    學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養具備一定的衛生事業管理基本知識和基本理論,掌握計算機技術、網絡信息技術基本操作技能,能熟練運用計算機收集、整理、分析醫學信息的實用型技術人才。
主要課程:基礎醫學概論、管理學基礎、Internet網絡技術及應用、數據庫原理及應用(VFP)、C++程序設計、VB程序設計、網頁制作與站點設計、衛生統計學及統計軟件、衛生管理學、醫院管理學、醫學信息學、醫學文獻檢索及利用、醫院信息系統等。
就業方向:醫療衛生機構,醫藥企事業單位,醫學圖情及科研單位等。

醫藥營銷    學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養具有初步的醫藥理論知識,掌握市場營銷基本知識、基本理論和基本技能,能從事醫藥企業市場營銷策劃、經營及管理的實用型人才。
主要課程:西醫基礎概論、中醫基礎概論、中藥商品學、藥事管理學、公共關系學、醫藥市場營銷學、市場營銷調研、商務談判、銷售管理、消費者行為學廣告策劃與管理等。
就業方向:醫藥企業,醫療機構等。

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人力資源管理   學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養具備相關人文社會科學知識基礎,掌握人力資源管理基本理論與技能,能從事各種企事業人力資源管理工作的實用型人才。
主要課程:管理學基礎、數據庫原理及應用、社會保障原理、會計學基礎、勞動經濟學、統計學原理、人力資源管理概論、人力資源法規與案例、人才測評方法、職業生涯規劃、公共關系學、組織行為學等
就業方向:各級各類企事業單位。

臨床醫學   學制:五年      層次:本科
培養目標:本專業培養具備基礎醫學和臨床醫學的基本知識和基本理論,掌握常見病、多發病診治處理的臨床基本技能,具有對急、難重癥的初步處理能力,能從事臨床醫療、預防、保健等方面工作的醫學專門人才。
學位授予:醫學學士。
主要課程:臨床診斷學、內科學、外科學婦產科學、兒科學、預防醫學、正常人體解剖學、生理學病理學藥理學生物化學醫學微生物學醫學免疫學等。
就業方向:各級各類醫療衛生機構,科研、教學單位等。

臨床醫學    學制:三年       層次:專科
培養目標:本專業培養具備基礎醫學和臨床醫學的的基本知識、基本理論和基本技能,能從事臨床醫療和預防、保健等工作的實用型人才 。
主要課程:臨床診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、醫學微生物及免疫學等。
就業方向:基層醫療衛生、計劃生育單位等。

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中醫學    學制:七年    層次:本、碩連讀
培養目標:本專業實行“七年一貫,本碩融通,加強基礎,注重素質,整體優化,面向臨床”的培養方式,培養具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識,系統掌握中醫學基本知識、基礎理論和基本技能,能熟練運用中醫知識診治疾病,具備較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力,并具有參與未來國際醫學科學技術競爭的高素質、高層次、復合型中醫學專門人才。
本專業實行五、七分流制,五年學習達標者升入碩士階段學習。
學位授予:醫學學士,臨床醫學專業碩士。
主要課程:生物學、自然辯證法,醫古文、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經、傷寒論、金匱要略、溫病學、各家學說、針灸學,中醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學,正常人體解剖學生理學生物化學病理學藥理學、診斷學、內科學、外科學等。
就業方向:科研、教學單位,醫療機構,醫藥企業,衛生行政管理部門等。

中西醫臨床醫學    學制:七年    層次:本、碩連讀
培養目標:本專業實行“七年一貫,本碩融通,加強基礎,注重素質,整體優化,面向臨床”的培養方式,培養具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識,系統掌握中西醫結合的基本知識、基礎理論和基本技能,掌握中西醫結合的研究方法,能熟練運用中西醫結合知識診治疾病,有較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力,并具有參與未來國際醫學科學技術競爭的高素質、高層次、復合型中西醫臨床醫學專門人才。
本專業實行五、七分流制,五年學習達標者升入碩士階段學習。
學位授予:醫學學士,臨床醫學專業碩士。
主要課程:自然辯證法、正常人體解剖學、組織胚胎學生理學生物化學微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學,中醫學基礎、中醫方藥學、內經、中醫外感病學、金匱要略、針灸學,中西醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學等。
就業方向:科研、教學單位,醫療機構,醫藥企業,衛生行政管理部門等。

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中醫學    學制:五年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握中醫基本知識、基礎理論和基本技能,能熟練運用中醫學及相關西醫學知識對臨床常見病、多發病進行診斷、治療和預防,具有對常見急重癥進行處理的能力,能從事中醫臨床、教學、科研、管理工作的專門人才。
本專業學生入學后經過兩年基礎學習,可根據自己的興趣愛好、對專業的了解、對社會需求的預測和學校有關規定,選擇分化到本專業相關專業方向學習。
學位授予:醫學學士。
主要課程:醫古文、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、針灸學,中醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學,正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學等。
就業方向:醫療機構,醫藥企業,教學、科研單位,衛生行政管理部門等。

中西醫臨床醫學    學制:五年    層次:本科
培養目標:本專業主要培養掌握中西醫學的基本知識、基礎理論和基本技能,有較強的動手能力,能較熟練運用中西醫的理論方法對常見病進行辨證論治,具有對常見的急重癥進行急救處理的能力,能從事中西醫臨床、教學、科研、管理工作的專門人才。
本專業學生入學后經過兩年基礎學習,可根據自己的興趣愛好、對專業的了解、對社會需求的預測和學校有關規定,選擇分化到本專業相關專業方向學習。
學位授予:醫學學士。
主要課程:正常人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學病理學、病理生理學、藥理學、診斷學基礎,中醫學基礎、中醫方藥學、內經、傷寒論、金匱要略、溫病、針灸學,中西醫內、外、婦、兒、骨傷五官科學等。
就業方向:醫療機構,醫藥企業,教學、科研單位,衛生行政管理部門等。

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中藥學(基地班)    學制:四年    層次:本科
本專業全稱為國家理科基礎科學研究和教學人才培養中藥基礎基地班。
培養目標:本專業培養掌握中藥學基本知識、基本理論和專業技術,具有較強的科研思維、科研素養和實踐創新能力,能從事中藥鑒定與藥用植物、中藥炮制與制劑、中藥化學、中藥藥理與毒理、中藥學基本理論與臨床應用的基礎研究和中醫藥教學工作的高素質專門人才。本專業符合條件的優秀畢業生可免試攻讀碩士學位。
學位授予:理學學士。
主要課程:中藥學、中藥化學、中藥制劑設計學、中藥藥效研究方法學、中藥鑒定學中藥炮制學中藥藥劑學藥理學、中藥藥理學、藥用植物學等。
就業方向:醫藥企業,科研、教學單位等。

中藥學    學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握中藥學基本知識、基本理論和專業技能,具有較強的科研實踐操作能力,能從事中藥品種質量評價控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評價及經營管理等工作的專門人才。
學位授予:理學學士。
主要課程:中藥學、有機化學、分析化學、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學等。
就業方向:醫藥企業,藥品檢驗部門,科研、教學單位等。

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制藥工程    學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握現代制藥工程基本理論、基本知識和基本技能及與本專業有關的現代科學技術,具有初步的制藥工程設計和科研能力,能從事制藥機械設計、藥物制劑、質量控制等工作的專門人才。
學位授予:工學學士。
主要課程:生物藥劑學與藥代動力學、制劑設備與車間設計、化工設備與機械基礎、藥物合成反應、化工儀表及自動化、藥劑學、有機化學、生物化學、化工原理藥物化學、藥物分析等。
就業方向:制藥企業,醫藥機械制造、制藥工程設計和教學科研單位等。

藥學   學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握現代藥學的基本理論、基本知識和專業技能,具有現代藥學知識和臨床藥學能力,能從事藥物制劑、質量控制評價、藥物有效性與安全性的評價及指導合理用藥等工作的專門人才。
學位授予:理學學士。
主要課程:藥物化學、生物化學、分子生物學天然藥物化學、藥物分析、臨床醫學概論、生物藥劑學與藥代動力學、藥理學、藥劑學、有機化學、物理化學等。
就業方向:藥品生產流通企業,藥品檢驗機構,教學、科研單位等。

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藥物制劑     學制:四年      層次:本科
培養目標:本專業培養掌握藥物制劑工程學、藥學、藥劑學等方面的基本知識、理論和技能,具有藥物制劑的研究、開發及生產工藝設計、劑型改進的能力,能從事產品質量控制、藥廠車間工藝設計和制藥企業管理等工作的專門人才。
學位授予:理學學士。
主要課程:制劑設備與車間工藝設計、生物藥劑學與藥物動力學、藥劑學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物分析、藥物化學、天然藥物化學、藥理學等。
就業方向:制藥企業。

植物保護(藥用植物方向)   學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握植物保護學的基本知識、基本理論和基本技能,具有藥用植物有害生物鑒定、識別、監測和控制的能力,能從事藥用植物保護、植保項目科技開發、推廣應用等工作的專門人才。
學位授予:農學學士。
主要課程:植物化學保護學藥用植物學藥用植物病理學、植物生理學、植物營養與肥料、農業微生物學、生物化學、生態學概論、農藥學、病蟲害生物防治學、中藥鑒定學等。
就業方向:中藥種植企業,環境保護與資源利用單位等。

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中藥制藥技術    學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養掌握中藥制藥基本知識、基本理論和基本技能,具有一定的生產實踐操作能力,能從事制藥企業的生產技術改造、質量控制等工作的實用型人才。
主要課程:中藥藥劑學、中藥制藥工藝、中藥制劑分析、制藥設備與車間設計、中藥學、中藥炮制學、中成藥學、中藥化學等。
就業方向:制藥企業,醫院等。

藥學     學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養掌握現代藥學基礎理論和實驗技術,具有一定的臨床藥學能力,能從事藥物制劑、質量控制與經營管理等工作的實用型人才。
主要課程:藥物分析、藥物化學有機化學物理化學生物化學臨床醫學概論、藥理學藥劑學等。
就業方向:醫院,醫藥企業等。

藥物制劑技術     學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養掌握藥學、藥劑學等基礎理論和實驗技術,具有一定的藥物制劑生產工藝設計、劑型的設計與改進等能力,能從事藥物制劑生產技術等工作的實用型人才。
主要課程:藥劑學、生物化學、藥物分析、藥物化學、有機化學、物理化學、藥理學生藥學等。
就業方向:制藥企業,醫院等。

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中醫學(針灸英語方向)    學制:七年    層次:本、碩連讀
培養目標:本專業方向實行“本碩融通、加強基礎、面向臨床、突出外語”的培養模式。培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論,具有扎實的針灸推拿基本知識和技能,專業英語能力突出,能從事臨床、教學、科研和對外交流工作的針灸推拿專門人才。
本專業方向實行五、七分流制,五年后學習達標者升入碩士階段學習。
學位授予:醫學學士,臨床醫學專業碩士。
主要課程:公共英語專業英語、經絡腧穴學、刺灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學等。
就業方向:醫院,教學、科研單位,對外交流機構等。

針灸推拿學    學制:五年    層次:本科
培養目標: 本專業培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論,具有扎實的針灸推拿基本知識和基本技能,能熟練地運用針灸推拿等方法治療臨床常見病和多發病,從事中醫、針灸推拿臨床工作的專門人才。
本專業學生入學后經過兩年基礎學習,可根據自己的興趣愛好、對專業的了解、對社會需求的預測和學校有關規定,選擇分化到本專業的相關專業方向學習。
學位授予:醫學學士。
主要課程:經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫籍選、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、神經病學等。
就業方向:醫院,教學、科研單位,醫藥相關行業等。

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康復治療學    學制:五年    層次:本科
培養目標:本專業培養具有中醫學和現代醫學知識背景,掌握現代康復醫學基本理論和基本技能,熟練地運用現代康復技術進行康復治療,從事中西醫結合臨床康復工作的專門人才。
學位授予:醫學學士。
主要課程:康復醫學基礎、臨床康復學、康復療法學、康復評定學、中醫養生康復學、康復工程學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫骨傷科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、神經病學等。
就業方向:醫院,康復機構,醫藥相關行業等。

醫療美容技術  學制:三年   層次:專科
培養目標:本專業培養掌握一定的醫學美容基本知識和理論,具有熟練的醫學美容基本操作技能,能從事醫學美容臨床工作的實用型人才。
主要課程:中醫美容學、美容手法學、經絡美容學、美容理化學概論、美學欣賞基礎、美容外科學、美容局部解剖學、生理學、中醫皮膚病學、針灸學、推拿學等。
就業方向:醫院,醫療美容機構,美容產品生產與銷售企業等。

康復治療技術  學制:三年   層次:專科
培養目標:本專業培養掌握一定的現代康復醫學基本知識和理論,具有熟練的康復治療操作技能,能從事物理治療、作業治療、中醫康復治療等臨床康復工作的實用型人才。本專業畢業生從業康復治療師。
主要課程:康復醫學基礎、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程、中醫養生康復學、正常人體解剖學、生理學、中醫學基礎、中醫骨傷科學、推拿學等。
就業方向:醫院,康復機構等。

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護理學    學制:五年    層次:本科
培養目標:本專業培養具有現代護理學系統理論基礎、整體護理理念,掌握現代基礎醫學、基礎護理學、臨床護理學理論和技能,能從事護理科研、教學、管理及臨床護理工作的專門人才。
學位授予: 醫學學士。
課程:護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、急救護理學、護理心理學、 社區護理學、護理管理學、中醫學基礎、中醫食療學、 推拿學、醫學營養學等。
就業方向:各級醫療機構,科研、教學單位等。

護理學(涉外方向)   學制:五年     層次:本科
培養目標:本專業培養具有現代護理學系統理論基礎、整體護理理念,掌握現代基礎醫學、基礎護理學、臨床護理學理論和技能;能熟練地使用英語,具有一定對外交流交往能力,能從事護理科研、教學、管理及臨床護理工作的專門人才。
學位授予:醫學學士。
主要課程:綜合英語、醫學英語詞匯、護理英語、美英文化概論、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、急救護理學、護理管理學、中醫學基礎、推拿學等。
就業方向:涉外醫療機構,科研、教學單位等。

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護理學     學制:三年       層次:專科
培養目標:本專業培養具有現代基礎醫學、基礎護理學、臨床護理學的基本知識、基本理論和技能,能正確運用中醫護理技能,從事護理臨床工作的實用型人才。
主要課程:護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、中醫學基礎、推拿學、護理管理學、護理禮儀等。
就業方向:醫院,社區醫療機構,康復保健中心等。

生物科學     學制:四年     層次:本科
培養目標:本專業培養系統掌握生物科學的基本知識、基礎理論和現代生物技術,具有一定生物科學研究和生物技術開發能力,能從事與生物科學有關的生產、科研和教學工作的專門人才。
學位授予:理學學士。
主要課程:生物化學、遺傳學、分子生物學、微生物及發酵工程、免疫學及技術、實驗動物學、生物藥物學、蛋白質組學及酶工程、基因工程、微生物實驗技術、生物基礎技術及綜合實驗等。
就業方向:醫藥企業,生物科研、教學單位等。

食品質量與安全     學制:四年     層次:本科
培養目標:本專業培養掌握食品安全評價、食品質量檢測和食品法規等方面的基本知識、基本理論和基本技能,具有食品質量與安全檢驗技術和品質管理能力,能從事食品的安全檢測、監督、評價及管理的專門人才。
學位授予:工學學士。
主要課程:生物化學、分析化學、食品理化檢驗、營養與食品衛生學、食品微生物、食品感官評定、食品安全學、食品標準與法規、衛生微生物檢驗、食品質量控制與管理、食品安全貯藏與保鮮、食品毒理學等。
就業方向:各級食品質檢、管理部門,各類食品生產、開發企業等。

醫學檢驗     學制:四年     層次:本科
培養目標:本專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學等方面的基本知識、基本理論和基本技能,具有較強臨床實驗室工作能力,能從事醫學檢驗工作的專門人才。
學位授予:理學學士。
主要課程:分析化學、病理學、寄生蟲學檢驗、臨床基礎檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、診斷學、臨床醫學概要等。
就業方向:各級醫療衛生單位。

醫學檢驗技術     學制:三年     層次:專科
培養目標:本專業培養掌握化學、檢驗醫學等方面的基本知識、基本理論和基本技能,具有一定的醫學檢驗實踐能力,能從事醫學檢驗工作的實用型人才。
主要課程:有機化學、分析化學、儀器分析、生物化學、臨床基礎檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗。
就業方向:各級醫療衛生單位。

醫學生物技術     學制:三年     層次:專科
培養目標:本專業培養掌握一定醫學和生物技術等方面的基本知識、基本理論和基本技能,具有醫學和生物學實驗室實踐能力,能從事生物制品生產、生物制藥和醫學實驗室工作的實用型人才。
主要課程:細胞生物學、生物化學、生物藥物學、實驗動物學、醫學分子生物學及技術、微生物技術、生物化學技術、生物制品技術、免疫學技術等課程。
就業方向:醫藥企業,生物、醫學研究單位等。

公共衛生管理(衛生監督)     學制:三年     層次:專科
培養目標:本專業培養掌握衛生和法學等方面基本知識和基本理論,具有衛生監督與衛生執法能力,能從事衛生監督與管理工作的實用型人才。
主要課程:行政管理、衛生事業管理、衛生監督學衛生法學、行政法學、民法與民事訴訟法、流行病學、環境衛生學、勞動衛生與職業病學、學校衛生學、營養與食品衛生學等課程。
就業方向:衛生行政管理、藥品監督單位等。

醫學營養     學制:三年     層次:專科
培養目標:本專業培養掌握基礎醫學和醫學營養學的基本知識和基本理論,具有營養咨詢、膳食指導能力,能從事食品保健、營養配餐和營養指導工作的實用型人才。
主要課程:基礎醫學概論、醫學微生物與免疫學、臨床醫學概論、基礎營養學、公共營養學、飲食與健康、特殊人群營養學、食品安全與毒理學、保健食品、中醫食療、臨床營養治療學等。
就業方向:醫療衛生機構,學校及其它企事業單位等。

對外漢語    學制:四年      層次:本科
培養目標:本專業以漢英雙語教學為特色,培養系統掌握漢語言文字的基本理論,具有較強的漢語言文字運用能力﹑深厚的中國文化功底、嫻熟的英漢翻譯技巧,能從事對外漢語教學、中外文化交流等外事活動的專門人才。
學位授予:文學學士。
主要課程:基礎英語、高級英語、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文學、外國文學、中國文化通論、對外漢語教學通論、教育心理學等。
就業方向:學校,新聞出版機構,對外交流單位等。

應用心理學 學制:四年 層次:本科
培養目標:本專業培養系統掌握心理學的基本理論和基本技能,具備醫藥衛生知識、較高科學素質和人文修養,具有一定心理學科學研究能力,能從事教學、科研、咨詢等工作的專門人才。
學位授予:理學學士。
主要課程:基礎心理學、發展心理學、心理咨詢與心理治療、心理衛生、教育心理學、管理心理學、心理測量、心理統計與軟件應用、中醫基礎、西醫基礎等。
就業方向:醫療衛生、心理健康教育機構,學校,企事業單位等。

應用心理學 學制:三年 層次:專科
培養目標:本專業培養掌握心理學的基本理論和基本技能,具備一定醫藥衛生基礎知識、科學素質和人文修養,能從事心理健康教育、心理咨詢等工作的實用型人才。
主要課程:基礎心理學、發展心理學、心理咨詢與心理治療、心理衛生、教育心理學、管理心理學、心理測量、中醫基礎概論、西醫基礎概論等。
就業方向:基層醫療衛生、心理健康教育機構,學校,企事業單位等。

英語(中醫藥翻譯方向)    學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養具有較深厚的英語語言基礎、扎實的人文社會科學知識和自然科學基礎知識,掌握一定的中醫學、中藥學的基礎知識和基本理論,具有較高英語水平和中醫藥科技英語翻譯技巧,能從事教學、翻譯等工作的專門人才
學位授予:文學學士。
主要課程:英語精讀、泛讀、寫作、聽說、翻譯理論及技巧,中醫藥英語,醫學英語詞匯,第二外語,中醫學基礎等。
就業方向:學校,醫院,外資企業等。

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應用英語   學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養具有扎實的英語語言基礎,較熟練的語言技能,一定的中醫藥、旅游與涉外貿易知識,能從事外事、旅游接待、商務洽談、會議翻譯等工作的實用型英語人才。
主要課程:英語聽說、語法、精讀、泛讀、翻譯理論和技巧,英美文化,中醫英語,旅游英語,商貿英語等。
就業方向:外資企業,旅游機構,大中型企業,對外文化貿易機構等。

應用日語  學制:三年    層次:專科
培養目標:本專業培養具有扎實的日語語言基礎,較熟練的語言技能,一定的中醫藥、旅游與涉外貿易知識,能從事外事、旅游接待、商務洽談、會議翻譯等工作的實用型日語人才。
主要課程:日語語音、聽說、語法、閱讀、寫作、翻譯、中醫藥日語、旅游日語商務日語等。
就業方向:外資企業,大中型企業,旅游、對外文化貿易機構等。

藏醫學    學制:五年    層次:本科
培養目標:本專業培養掌握藏醫學基本知識、基本理論,具備藏醫內、婦、兒、外等各科實際動手能力,熟悉中醫學基礎理論、基本知識和技能,了解西醫學一般知識,能對臨床中的常見病、多發病及危急病人進行處理的藏醫學專門人才。本專業采取“1+4”的培養模式。
學位授予:醫學學士。
主要課程:藏醫學概論、藏醫三大基因學、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫診斷學、藏醫藥物學、藏醫方劑學、藏醫內科學、藏醫外治學、正常人體解剖學、診斷學基礎、病理學藥理學、內科學基礎、中醫學概論等。
就業方向:藏醫醫療、教學單位,藏醫藥編譯機構及藏醫藥企業等。

藏藥學    學制:四年    層次:本科
培養目標:本專業培養具有藏醫藥學和現代藥學基本知識、基本理論和基本技能,能從事藏藥生產經營管理、藏藥質量分析鑒定、藏藥資源可持續利用、新藥和保健品開發等工作的專門人才。
學位授予:理學學士
主要課程:藏醫學概論、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫三大基因學、藏醫藥物學、藏醫方劑學、藏藥炮制學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物制劑分析、生藥學、民族藥物學、藥事管理學等。
就業方向:醫藥生產與經營企業,科研、教學單位,各級醫療、保健、康復機構等。

領導關懷編輯本段回目錄

 成都中醫藥大學  成都中醫藥大學
 向毛主席獻子午注流圖  李嵐清聽取校工作匯報
成都中醫藥大學  成都中醫藥大學
 張文康來校檢查工作  佘靖聽取學校領導匯報工作
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 省領導來校視察工作  許嘉璐來校視察工作

領導題詞編輯本段回目錄

 成都中醫藥大學  成都中醫藥大學
 胡之璧為校題詞  劉曉峰為校題詞
 成都中醫藥大學  成都中醫藥大學
 張文康為校題詞  佘靖為校題詞

參考資料編輯本段回目錄

中國教育在線:http://www.eol.cn/07zs_5576/20070528/t20070528_235004.shtml
新浪高校信息庫:http://exam.edu.sina.com.cn/collegedb/collegeinfo.php?collegeid=10633&action=jiangli
成都中醫藥太學信網:http://www.cdutcm.edu.cn

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